JdR Regional Digest 01.-31.Januar 2026

Am 23. Januar feierte der Jugendklub „Inspiration“ Anna Germans 90. Geburtstag. Die Teilnehmer erfuhren mehr über die Familiengeschichte der Sängerin und ihre deutschen Wurzeln, übten die Sprache anhand biografischer Texte und sahen seltenes Archivmaterial. Die Veranstaltung schloss mit einem bewegenden Gitarrenkonzert.

Vom 3. bis 7. Januar 2026 fand im Sanatorium „Zhelesnodorozhnik“ die regionale interethnische Kinder- und Jugendplattform „MeetUp: Interkultureller Dialog“ statt, die vom Methodologischen Zentrum der Deutschen der Region Omsk organisiert wurde. Das Projekt brachte junge Menschen verschiedener Nationalitäten zusammen, die die kulturelle Vielfalt der Region Omsk kennenlernten, interkulturelle Kommunikations- und Kooperationsfähigkeiten entwickelten und an kreativen Workshops der regionalen nationalen und kulturellen Vereine teilnahmen.

Jugendklub „Servus“ in Irkutsk veranstaltete einen Vogeltag. Die Teilnehmer lernten mehr über die Etymologie deutscher Vogelnamen und deren Winterleben, spielten Vogelspiele, um sie sich besser einzuprägen, und tanzten den Volkstanz „Vogelbeerbaum“. 

Am 27. Januar, dem 82. Jahrestag der vollständigen Befreiung Leningrads von der Nazi-Blockade, veranstaltete das Deutsch-Russische Haus Tomsk gemeinsam mit Aktivisten des Jugendklubs „Immerjung“ eine Reihe öffentlicher Lesungen unter dem Titel „Die Stimme der Blockade“. Die Veranstaltungen erinnerten an die Blockade Leningrads anhand von Tagebucheinträgen und Gedichten von Olga Bergholts, einer Dichterin, die zur Stimme der Hoffnung für die belagerte Stadt wurde.

Am 31. Januar traf sich der Jugendklub „Jugendblitz“, um neue Mitglieder kennenzulernen und die Themen für die Treffen bis zum Sommer zu planen. Die Mitglieder erfuhren außerdem von zwischenregionalen und föderalen Projekten russlanddeutscher Organisationen für das Jahr 2026, an denen sie teilnehmen können.

Am 23. Januar präsentierte das Team des Deutsch-Russischen Hauses Nowosibirsk gemeinsam mit dem Jugendklub „Vmeste“ ein Programm zur Kultur und den Traditionen der Russlanddeutschen im Bildungszentrum „Gornostaj“. Für Lehrer und Schüler gab es eine Präsentation über die Aktivitäten des Deutsch-Russischen Hauses sowie einen praktischen Workshop, in dem die Schüler Elemente der traditionellen Kultur kreativ erkunden konnten.

Das Treffen des russlanddeutschen Konversationsklubs fand am 25. Januar statt. Die Teilnehmer beschäftigten sich mit einem Gedicht des russlanddeutschen Schriftstellers Ewald Katzenstein, lösten ein Kreuzworträtsel, stellten Farben und Kleidungsstücke spielerisch dar und führten Gruppengespräche über Themen rund um Freundschaft.

 
Das Kultur- und Geschäftszentrum „Deutsch-Russisches Haus“ in Omsk veranstaltete ein Treffen zum Thema „Küche und Handwerk der Russlanddeutschen“, das der traditionellen Küche gewidmet war. Die Teilnehmer lernten die Geschichte der kulinarischen Traditionen der Russland- und Wolgadeutschen kennen, bereiteten Krautsalate mit Grieben zu und tauschten Familienerinnerungen und -geschichten über Hausmannskost und kulturelles Erbe aus.

Am 27. Januar fand das erste Treffen des neu gegründeten Jugendclubs „Das Daheim“ in Halbstadt in der Region Altai statt. Nach fünf Jahren Pause nahm der Klub damit seine Aktivitäten wieder auf. Die Teilnehmer trafen sich, diskutierten Ideen für zukünftige Veranstaltungen, stimmten für ein neues Erscheinungsbild und legten die zukünftige Ausrichtung des Klubs fest, darunter die Einführung in die deutsche Sprache und Theateraktivitäten.

Der Jugendklub „Zusammen“ führte ein Treffen mit Kindern aus der Schule Nr. 202 in Nowosibirsk durch, bei dem die Klubsteilnehmer in einen lebhaften Dialog mit den Schülern kamen. Die Teilnehmer erfuhren mehr über die Aktivitäten des Deutsch-Russischen Hauses Nowosibirsk und aktuelle ethnokulturelle Projekte. Ihnen wurde gezeigt, wie sich die russlanddeutsche Kultur im Alltag widerspiegelt. Zum Abschluss fand ein Kreativworkshop zu traditionellen Ornamenten statt, in dem die Schüler die kulturellen Bedeutungen von Symbolik und Mustern erforschten und eigene Kompositionen schufen.